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2016-05
大卫科尔布体验式培训的介绍
大卫科尔布在的Weatheread管理学院组织行为学教授。在1976年，他加入了学校。科尔布出生于1939年，于1961年接受了他的巴彻勒诺克斯学院艺术，从哈佛大学在1964年和1967年在哈佛大学博士...详细
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2016-05
拓展训练活动中O型铁锁用途
铁锁是拓展训练中用途最广，而又最不可缺少和替代的器材，活动中铁锁的最主要用途是连结保护绳与保护点时使用。铁锁种类一般分为0型铁锁、D型铁锁、改良的D型铁锁。 在拓展训练...详细
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2016-05
大卫·科尔布的体验式学习经验
大卫库伯的体验式学习模式，可以发现在许多成人教育，非正规教育和终身学习的理论与实践进行讨论。我们设置了模型，并研究其可能性和问题。 正如斯蒂芬布鲁克菲尔德，在两种截...详细
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2016-05
素质拓展训练可以培养学生的挫折能力
现代青少年大多数是独生子女，他们思维敏捷、个性鲜明、信息充足、知识量大。但由于成长的环境相对优裕，缺乏生活的磨炼与挫折经历，易于形成任性,意志薄弱，经不起挫折和失敗...详细
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2016-05
如何提高抗挫能力
要想提高抗挫能力，就必须寻找到走出挫折，战胜挫折的能力。在体验式学习户外素质拓展训练活动中，我们要按照个人挑战要领和团故协作技巧，认真分析造成挫折或失敗的原因，并...详细
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2016-05
拓展训练的相关理论体系
拓展训练活动能够顺利展开，既需要科学的训练实践技术，更重要一定的理论知识支搏。进一步讲，理论知识既对拓展训练有定的理论指导作用，同时也是拓展训练活动过程中的一种参...详细
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2016-05
拓展训练可以激励你的团队目标
目标就是计划，给自己的人生确定一个你希望达到的场景，就是人生的目标． 目标对团队的意义有那些 （1）为不可能提供可能性 （2）避免领导决定团队生存 （3）指引团队走出困境...详细
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23
2016-05
拓展训练过程中要如何有效激励员工呢
任何企业的成功，通常可以追溯到积极进取的员工。十个失败的指导者，九个不懂得鼓励下属。十个失败的企业，九个无视鼓励员工。回绝失败，请你从鼓励下属和员工开端！员工鼓励...详细
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2016-05
较高风险素质拓展训练项目介绍
此类拓展训练项目活动需要在团队具有一定的挑战能力时进行。由于属于风险共担，体验式学习拓展活动本身的风险性在学生的认知中并不高，但活动中的个体风检在同时发生对于活动...详细
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2016-05
户外拓展训练是一种体验式学习
拓展训练是一种体验式学习。体验式学习是主要是利用崇山峻岭、瀚海大川等自然环境，通过精心设计的拓展训练项目，在解决问题、接受挑战的过程中，激发个人潜能，增强团队活力...详细
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2016-05
拓展训练课程分类有哪些呢
拓展培训主要是利用崇山峻岭、瀚海大川等自然环境，通过精心设计的拓展训练项目，在解决问题、接受挑战的过程中，激发个人潜能，增强团队活力、凝聚力和创造力，从而达到磨练...详细
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2016-05
拓展培训可以发挥你的潜能与增强自信
拓展培训可以发挥潜能，增强自信这是拓展培训带给参训学员的最突出的收获。人本身有很多的潜能尚未发挥出来。现实中的很多人往往都存在一定程度的或者某一方面的自卑和挫败感...详细
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